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当代教研论丛杂志

《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
  • 主管单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
  • 国际刊号：2095-6517
  • 主办单位：哈尔滨市教育研究院
  • 国内刊号：23-1586/G4
  • 发行周期：月刊
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立足语言运用素养，优化小学低段写话教学实践研究 覃** 文章送审状态中

导师指导模式与研究生科研能力及优化路径——基于6所... 李** 文章送审状态中

爱生万物，愿做点灯人 ——看见微光，静待四年级少年... 杜** 文章内容已符合刊发要求

豆包意见要参考，最终决断靠自己 ——关于一篇作文人... 曾** 文章内容已符合刊发要求

深耕托幼实践 畅通双向衔接 ——幼儿园普惠服务发展... 高** 文章内容已符合刊发要求

中职学生学习内驱力缺失成因与激发策略的探讨与研究 石** 文章内容已符合刊发要求

人工智能在现代航海教育中的应用创新与育人实践研究 石** 文章内容已符合刊发要求

从海丝起点到长征起点： 行走思政课堂中的历史叙事与... 朱**

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以校园彩绘为主题的五育融合实践探索 杨** 文章内容已符合刊发要求

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当代教研论丛杂志简介
《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
《当代教研论丛》刊号：CN23-1586/G4，ISSN2095-6517,邮发代号：14—352，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。
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