欢迎投稿《教师博览》杂志,促进学术交流
教师博览
稿件/期刊订阅信息查询

输入文章编号或订单号:

教师博览杂志

《教师博览》由江西教育期刊社主办、省级期刊,荣获社科双效期刊。教师博览是融教育与社会文化内容于一体的全国惟一面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 国际刊号:1008-5009
  • 主办单位:江西教育期刊社
  • 国内刊号:36-1222/G4
  • 发行周期:月刊
  • 工作内容:期刊订阅 稿件送审
  • 全年订价:¥ 408.00 在线订购
  • 订购数量:
    -+
    在线订购 在线订购
  • 影响因子:0.066
期刊收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 期刊级别: 省级期刊   
  • 刊发周期: 月刊
稿件/期刊订阅信息公告

立足语言运用素养,优化小学低段写话教学实践研究 覃** 文章送审状态中

导师指导模式与研究生科研能力及优化路径——基于6所... 李** 文章送审状态中

爱生万物,愿做点灯人 ——看见微光,静待四年级少年... 杜** 文章内容已符合刊发要求

豆包意见要参考,最终决断靠自己 ——关于一篇作文人... 曾** 文章内容已符合刊发要求

深耕托幼实践 畅通双向衔接 ——幼儿园普惠服务发展... 高** 文章内容已符合刊发要求

中职学生学习内驱力缺失成因与激发策略的探讨与研究 石** 文章内容已符合刊发要求

人工智能在现代航海教育中的应用创新与育人实践研究 石** 文章内容已符合刊发要求

从海丝起点到长征起点: 行走思政课堂中的历史叙事与... 朱**

从海丝起点到长征起点: 行走思政课堂中的历史叙事与... 朱**

以校园彩绘为主题的五育融合实践探索 杨** 文章内容已符合刊发要求

教师博览订阅


  • 正刊保障
  • 安全付款
  • 在线咨询
  • 收藏杂志



教师博览杂志简介
《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。
《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。
订阅平台投稿说明
订阅平台内所有在线投稿并已获作者授权的文章经订阅平台规范化整理后均按作者要求送杂志社进行内容审核定用(送审过程中不收取任何费用)。文章符合刊发要求后,订阅平台即以邮件通知作者,同时将稿件信息在订阅平台上公示,以方便作者随时查询。 作者收到稿件信息通知后在规定时间内自行决定是否刊发。若作者不能在规定时间决定,订阅平台将做弃稿处理,删除所有文章信息,文章的著作和处置权即归作者所有。
特别声明:订阅平台并非杂志社,仅凭作者授权将稿件按刊发格式整理后送达杂志社,代作者完成投稿,并不涉及其后杂志社稿件刊发及其相关事务。
教师博览杂志荣誉
  • 期刊荣誉
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
期刊范文
原创检测须知
    为端正学术风气,杜绝学术不端行为,鼓励原创,订阅平台内所有符合刊发要求的文章均需经过中国知网学术不端检测,对抄袭较轻的文章,订阅平台有专门的责任编辑跟踪指导,请作者及时给予配合,以免影响刊发。对抄袭严重的文章,杂志社将不予刊登。免责声明:作者因文章抄袭引起的版权纠纷或各种损失,订阅平台不承担任何责任。
《教师博览》杂志订阅说明

订阅平台订单配送时间以《教师博览》杂志社出刊时间为准,如需修改配送时间请务必联系值班编辑。订阅平台提供正规机打全额增值税专用、普通发票,支付成功后可单独寄出。